Jak na lekcji matematyki wykorzystać Minecrafta pracując modelem pracy STEAM
We wtorek 12 grudnia w naszej szkole odbyły się zajęcia otwarte na temat „Jak na lekcji matematyki wykorzystać Minecrafta pracując modelem pracy STEAM”, przeprowadzone przez pana Bartosza Osenka i panią Agnieszkę Szymczak. Celem tych zajęć było pokazanie nauczycielom przykładów włączenia gry komputerowej Minecraft Education w proces nauczania matematyki.
Uczestnikami tych zajęć byli chętni uczniowie klasy VI, którzy podzieleni na grupy mieli do wykonania czteroelementowe zadanie, mając do dyspozycji pięć stanowisk roboczych: długopisy 3D, papier origami, zapas słomek i plasteliny, drewniane sześcienne klocki oraz wspomnianego Minecrafta. Zadaniem każdej grupy było przygotowanie modelu sześcianu oraz wszystkich kombinacji brył możliwych do utworzenia z odpowiednio dwóch, trzech i czterech sześcianów.
Młodzi adepci matematyki mocno zaangażowali się w postawione przed nimi zadanie i świetnie się z niego wywiązali. Efektem ich pracy była pokaźna kolekcja brył.
Zajęcia warsztatowe pozwoliły na rozwój kompetencji miękkich (współpraca w grupie, delegowanie zadań, wzajemna pomoc i współpraca), rozwój wyobraźni przestrzennej i kreatywności, a także umożliwiły utrwalenie własności sześcianu oraz rozumienia pojęć objętości i pola powierzchni figur przestrzennych.
Zajęcia otwarte obserwowała pani Elżbieta Kwiecińska – doradca metodyczny z Toruńskiego Ośrodka Metodycznego i Doskonalenia Nauczycieli przy Centrum Kształcenia Ustawicznego w Toruniu, pani Julia Szczepańska – dyrektor szkoły, nauczyciele z naszej szkoły oraz matematycy z regionu i zaprzyjaźnionych pobliskich szkół.
