Podsumowanie innowacji pedagogicznej
Podsumowanie innowacji pedagogicznej „Witaminki” w grupie Misie
Rok szkolny 2024/2025
W roku szkolnym 2024/2025 grupa Misie realizowała innowację pedagogiczną pt. „Witaminki”, której głównym celem było rozwijanie świadomości prozdrowotnej, ciekawości przyrodniczej oraz wspieranie rozwoju zmysłów u dzieci poprzez aktywne poznawanie warzyw.
W ramach cyklu zajęć dzieci miały okazję poznać aż dziesięciu warzywnych bohaterów: ziemniaka Ziemowita, kapustę Kamę, czosnek Czarka, pora Przemka, kalafiora Kostka, brukselkę Blankę, kalarepę Klarę, rzepę Rozalię, fasolę Filomenę i bakłażana Błażeja.
Każde spotkanie było multisensoryczną przygodą – dzieci poznawały warzywa wszystkimi zmysłami: obserwowały kształt i kolor, dotykały faktur, wąchały, smakowały oraz słuchały opowieści, wierszy i piosenek o bohaterach zajęć.
Dodatkową atrakcją były działania plastyczne – dzieci tworzyły prace inspirowane poznanym warzywem, wykorzystując różnorodne techniki. Nie zabrakło także tańca, zabaw ruchowych oraz degustacji, podczas których dzieci z ciekawością próbowały zarówno surowych, jak i przygotowanych w różnych formach warzyw.
Innowacja „Witaminki” pozwoliła dzieciom nie tylko na nawiązanie pozytywnych relacji z warzywami, ale również rozwijała ich sprawność manualną, językową, sensoryczną i społeczną. Dzięki atrakcyjnej formie i bohaterom o sympatycznych imionach dzieci z entuzjazmem uczestniczyły w każdych zajęciach.
Projekt zakończył się wielką porcją wiedzy, uśmiechu i zdrowych nawyków, które – mamy nadzieję – zostaną z dziećmi na długo!
